85353

94

106

13

هدفت هذﻩ اﻟدراﺳﺔ اﻟﻰ ﺗﻌرف ﺗﻌرﱡف درﺟﺔ اﻟﺗزام ﻣدﻳري اﻟﻣدارس اﻟﺛﺎﻧوﻳﺔ ﺑﺄﺧﻼﻗﻳﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدرﻳس ﻣن وﺟﻬﺔ ﻧظر ﻣﻌﻠﻣﻳﻬم، وﻗد ﺗﻛوﻧت ﻋﻳﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ﻣن (80) ﻋﺿوًا ﺗم اﺧﺗﻳﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻟطرﻳﻘﺔ اﻟﻌﺷواﺋﻳﺔ، وﻟﺗﺣﻘﻳق ﻫذا اﻟﻬدف طورت اداة ﻟﻠدراﺳﺔ وﻫﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن اﺳﺗﺑﺎﻧﺔ ﻣﻛوﻧﺔ ﻣن (3) ﻣﺟﺎﻻت، ووزﻋت ﻋﻠﻰ ﻋﻳﻧﺔ ﻋﺷواﺋﻳﺔ ﻗواﻣﻬﺎ 80 ﻋﺿوا، واﻋﺗﻣدت ﻓﻳﻬﺎ اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟوﺻﻔﻲ اﻟﻣﺳﺣﻲ. وﺑﻳّﻧت ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدراﺳﺔ ان درﺟﺔ اﻟﺗزام ﻣدﻳري اﻟﻣدارس اﻟﺛﺎﻧوﻳﺔ اﺧﻼﻗﻳﺎﺗﺑﺄﺧﻼﻗﻳﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدرﻳس ﻣن وﺟﻬﺔ ﻧظر ﻣﻌﻠﻣﻳﻬم،، وﻟﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣﺟﺎﻻت، ﺟﺎءت ﺑدرﺟﺔ ﺗﻘدﻳر ﻣﺗوﺳطﺔ، ﺣﻳث ﺟﺎء ﻣﺟﺎﻝ اﻷﺧﻼﻗﺄﺧﻼﻗﻳﺎت ﺗﺟﺎﻩ اﻟطﻠﺑﺔ ﺑﺎﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻷوﻟﻰ، ﺗﻼﻩ ﻣﺟﺎﻝ اﺧﻼﻗﻳﺎت اﻟﻣدﻳر ﺗﺟﺎﻩ اوﻟﻳﺎء اﻣور اﻟطﻠﺑﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺣﻠﻲ ﺑﺎﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺛﺎﻧﻳﺔ، وﺗﻼﻩ ﻣﺟﺎﻝ اﻷﺧﻼﻗﺄﺧﻼﻗﻳﺎت ﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻌﻠﻣﻳن ﺑﺎﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ. واظﻬرت اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻧﻪ ﻻ ﺗوﺟد ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﺗﻌزى ﻟﻣﺗﻐﻳر ﺳﻧوات اﻟﺧﺑرة؛ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻣﻣﺎرﺳﺔ اﺧﻼﻗﻳﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺗﺟﺎﻩ (اﻟﻣﻌﻠﻣﻳن، واﻟطﻠﺑﺔ، واوﻟﻳﺎء اﻷﻣور واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺣﻠﻲ)،وﻗدّﻣت اﻟدراﺳﺔ ﻋدة ﺗوﺻﻳﺎت ﻓﻲ ﺿوء ﻫذﻩ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ، ﻣﻧﻬﺎ زﻳﺎدة ﺗوﻋﻳﺔ ﻣدﻳري اﻟﻣدارس ﺑﺄﻫﻣﻳﺔ اﻟﻘﻳﺎدة اﻷﺧﻼﻗﻳﺔ ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟورش واﻟدورات؛ ﻟﻣﺎ ﻟﻬذا ﻣن اﻫﻣﻳﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟﻛﻝﱟ ﻣن ﻣدﻳري اﻟﻣدارس واﻟﻣﻌﻠﻣﻳن واﻟطﻠﺑﺔ واﻟﻌﻣﻠﻳﺔ اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ اﻟﺗﻌﻠﻣﻳﺔ.

اﺧﻼﻗﻳﺎت , ﻣدﻳرو اﻟﻣدارس , اﻟﻣﻌﻠﻣون

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه