86392

143

153

11

إن وجود المجتمع غير المنظم لأبناء الشيعه في العقد الثانـى من القرن الأول بالمقارنه مع التنظيمات الشيعيه التـى عاشت في القرن الثالث إنما يدل علي حصول تطور ملموس وملحوظ في هيكليه هذه المدرسه. و يعود ذلك إلي القياده الحكيمه و الرشيده لأئمه أهل البيت (ع) التـي تُعد العامل الأساس لتحقيق هذا الأمر و قد تجسّدت في تربيه و إعداد الكوادر الإنسانيه لتوفير الأجواء بهدف نشر مدرسه التشيع و ايصالها إلي أتباعها في العالم و إيجاد العلاقات الوثيقه و المؤثره معهم حتي في أبعد المناطق الجغرافيه من العالم الإسلامى. إن هذه الدراسه اعتمدت علي نظريه «كيدنز» و هي تحت عنوان «الهيكليه» و التي تجعل من الفرضيه القائله بأن ما قام به أئمه أهل البيت (ع) في مجال تربيه و إعداد التلاميذ و اعتبارهم حلقه وصل بين اتباع مدرسه أهل البيت (ع) في أنحاء العالم الإسلامى هو الذي أنتج هذا التطور فـي هيكليه و نظام مدرسه التشيع. و تسعي هذه الدراسه إلي البحث و التدقيق في أساليب أئمه أهل البيت (ع) فـي تربيه خواص شيعتهم.

الأئمه , التشيُّع , تطورٌ فـي الهيكليه , إعداد و تربيه التلاميذ المتميزين

2008

دراسات في العلوم الانسانيه

دراسات في العلوم الانسانيه