87489

49

68

20

الأسلوبيه من أهم الإتجاهات التي تحاول البحث عن المدلولات الجماليه في النص، وقد تهتم بدراسه النصوص الأدبيه وتحاول الالتزام بمنهج موضوعي لتحليل أساليب النصوص بغيه الكشف عن القيم الجماليه وذلك من خلال تحليل الظواهر اللغويه والبلاغيه للنص وفقاً للمستويات الثلاثه الصوتيه والتركيبيه والدلالية. ويمثّل الأسلوب وجها من الوجوه البلاغيه والجماليه في كتاب نهج البلاغة. فيحاول البحث دراسه أسلوبيه لخطبه الشقشقية التي تُعتبَر من أبرز خطب الإمام علي(ع) في نهج البلاغة، والتي تتحدّث عن أحزانه وصبره أمام مشاكل وقعت علي الخلافه بعد رحيل النبي (ص)، وتنشد بجميع ألفاظها وعباراتها وصورها نشيداً واحداً وهو بيان شكوي الإمام وحزنه وصبره معتمده علي المستويات (الصوتيه والتركيبيه والدلالية) وعلاقتها بالشعور النفسي والتأثير الذي يرتقي إلي البناء الفني. وهذه الدراسه وفقاً للمنهج الوصفي - التحليلي تتناول دراسه الجوانب الفنيِه والجماليّه في الخطبه في ضوء علم الأسلوبيه بغيه الكشف عن مدلولات النص. وقد توصّلنا في هذه الدراسه الي أنّ معظم الأصوات المستخدمه في الخطبه هي من الأصوات المهموسه والرخوة، وتدلّ علي سياق الخطبه الذي يقتضي الهمس والرخوه لتبين الأحزان والآلام، كما أنّ إستخدام السجع له دلالات متناسبه مع السياق لإيصال الفكرة. أمّا في المستوي التركيببي فوظّفت الجمل الفعليه الماضيه توظيفاً دلالياً، حيث دلّت علي سرد الأحداث والهموم، والعواطف الحزينه المتلهبه دفعت الإمام إلي إستخدام الجمل القصيره بشدّه وحماس. أمّا في المستوى الدلالي فقد ظهر التناسق الفني بين الألفاظ والتراكيب وبدا المعني واضحاً جلياً من خلال تجسيد الصور الحسية.

الظواهر الاسلوبية , خطبة الشقشقية , المستوي الصوتي , المستوي التركيبي , المستوي الدلالي.

2015

دراسات في العلوم الانسانيه

دراسات في العلوم الانسانيه