دور الاسرة والمدرسة في تكوين شخصية الطفل دراسة تحليلية

تناولت الدراسة الحالية موضوع تكوين شخصية الطفل ضمن اهم موسسات التنشئة الاجتماعية وهما: الاسرة والمدرسة فتعرضت لمفاهيم الشخصية والاسرة والمدرسة ثم بحثت في محددات بناء الشخصية ونظرياتها. وتناول البحث خصائص الاسرة و وظائفها واسلوب التنشئة الاجتماعية المتبع في الاسرة وكيفية تاثير ذلك على نمو شخصية الطفل بشكل سوي. بحيث ان العلاقات القائمة داخل الاسرة وتلبية احتياجات الطفل النفسية والمعرفية تسهم بشكل اساسي في بناء شخصية الطفل وتطوره بشكل ايجابي. ثم تناول البحث الموسسة التربوية والتعليمية المتمثلة بالمدرسة والوظائف التي ينبغي عليها القيام بها لتلبي الاحتياجات الاساسية للطفل وتسهم بالتالي في تطوير الشخصية. حيث تقوم المدرسة بادماج الفرد في المجتمع وتعمل على تنمية مواهب الطفل وبناء قدراته وتعطيه الفرصة للتعبير عن ذاته وتعزز ثقته بنفسه من خلال مشاركاته والادوار التي يقوم بها كعضو في جماعة. كما تلعب المدرسة دوراً مهما في تنمية الروح الابداعية لدى الاطفال. كما تطرق البحث للتاثيرات السلبية التي يشكلها التي يمكن ان تحدثها الاساليب السلطوية في العلاقة مع الطلاب والتي تقوم على العنف والمصادرة وتضع الطالب في موقع المتلقي السلبي من خلال حرمانه فرص التعبير والمشاركة والتحليل، الامر الذي ينعكس على عرقلة نمو الشخصية وتطورها الطبيعي والسليم. واختتم البحث ببعض المقترحات والتوصيات التي اكدت على ضرورة قيام الاسرة والمدرسة بوظائفها باساليب تربوية ونفسية تلبي احتياجات الاطفال وتسهم في بناء شخصياتهم بطريقة سليمة.