درجة توافر موشرات التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر اعضاء الهيئة التعليمية فيها -دراسة ميدانية في جامعة تشرين-

هدف البحث الى دراسة درجة توافر موشرات التخطيط الاستراتيجي في جامعة تشرين من وجهة نظر اعضاء الهيئة التعليمية فيها، وكذلك دراسة الفروق بين متوسطات تقدير افراد عينة البحث تبعاً للمتغيرات الآتية: (نوع الكلية، الدرجة العلمية، عدد سنوات الخبرة)، ولتحقيق اهداف البحث تم بناء استبانة مولفة من (54) عبارة، توزعت الى اربعة محاور، وتم تطبيقها على عينة بلغت (196) عضو هيئة تعليمية في جامعة تشرين للعام الدراسي 2018/2019. استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي، وللحكم على صدق الاستبانة وجهت الى مجموعة مولفة من (7) محكمين مختصين في جامعتي دمشق وتشرين. وتم التاكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت (26) فرداً من اعضاء الهيئة التعليمية في جامعة تشرين من خلال حساب معامل الفا كرونباخ (Cronbach – Alpha)، والذي بلغ (0.975)، ومعامل سبيرمان براون الذي ان بلغ (0.987). بينت النتائج ان درجة توافر موشرات التخطيط الاستراتيجي في جامعة تشرين من وجهة نظر اعضاء الهيئة التعليمية جاء بدرجة متوسطة، كما بينت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات افراد عينة البحث من اعضاء الهيئة التعليمية في جامعة تشرين حول درجة توافر موشرات التخطيط الاستراتيجي تبعاً لمتغير الدرجة العلميَّة، لصالح الدرجة استاذ مساعد واستاذ، ولم توجد فروق ذات دلالة احصائية تبعاً لمتغير (نوع الكلية وعدد سنوات الخبرة). كما قدم البحث مقترحات عدة اهمها الاهتمام بترسيخ مفهوم التخطيط الاستراتيجي، وتوظيفه في تلبية احتياجات سوق العمل.