عادات العقل لدى طالبات التدريب الميداني في تخصصي صعوبات التعلم والتعليم الابتدائي في الجامعة العربية المفتوحة

هدفت الدراسة التعرّف الى مستوى امتلاك طالبات التدريب الميداني في تخصصي صعوبات التعلّم والتعليم الابتدائي في الجامعة العربية المفتوحة (فرع الاردن) لعادات العقل. وتكونت عينة الدراسة من (289) طالبة، (135) طالبة من تخصص صعوبات التعلم، و (154) طالبة من تخصص التعليم الابتدائي. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحثان ببناء مقياس لست عشرة عادة عقلية وفق نموذج كوستا (Costa) في عادات العقل، واستخدم المنهج الوصفي، واشارت النتائج الى ان عينة الدراسة تمتلك عادات العقل بنسبة مرتفعة، واسفرت النتائج عن وجود فروق دالة احصائيًّا عند مستوى الدلالة (0.05) بين المتوسطات الحسابية في اداء طالبات التدريب الميداني والتربية العملية ولصالح طالبات تخصص التعليم الابتدائي.