93995

23

35

13

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء للكفايات التقنية والإدارية من وجهة نظر المعلمين في ضوء متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة. ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية بسيطة تكونت من ) 500 ( معلماً ومعلمة طبقت عليهم أداة الدراسة وقد تم التحقق من صدقها وثباتها. وخلصت الدراسة الى جملة من النتائج منها: جاءت درجة امتلاك الكفايات التقنية والإدارية لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر معلميهم بدرجة متوسطة، وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة امتلاك الكفايات التقنية والإدارية تعزى لمتغير الخبرة في المجال التقني، وأن هذه الفروق جاءت لصالح ) 10 سنوات فأكثر(. كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس والمؤهل العلمي في درجة امتلاك الكفايات التقنية والإدارية. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من أبرزها بإعداد وتصميم برامج تدريبية لتنمية وتطوير مديري المدارس في ضوء كفاياتهم التقنية والإدارية.

الكفايات التقنية والادارية , مديري المدارس , المعلمين

2015

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه