94320

137

147

11

رغم تنوع المقاييس النظرية على الصعيد العالمي وتنوع الاستراتجيات التعليمية ذات العلاقة ورغم توفر المعلومات واتاحة فرص تزويد الطلبة المعلمين بالخبرات ضمن هذه المقاييس الا ان لدى المعلمين المدرسين نزعة لافراد توظيف اساليب مختلفة عند تعليمهم لتلاميذهم المنهجية وما يصاحبها من معارف ومعلومات وجوانب سلوكية وهذا ما نلاحظه من خلال تدريس التربية البدنية والرياضية في تنفيذ الجزء الرئيسي من درس التربية البدنية والرياضية لدى الطلبة ونظرا لاهمية هذا الجزء من النشاطين التعليمي والتطبيقي، تولدت فكرة التركيز على هذا الجزء الحيوي في الدراسة وكذلك ومن خلال التواصل مع العديد من المدرسين تكرس لدى الطلبة فكرة البحث عن هذه المقاييس ودورها في نجاح العملية التربوية.

التدابير والمعايير النظرية , تدريب الطلاب , التربية البدنية والرياضية

2019

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه