94343

83

96

14

يوثر مرض التوحد على النمو الطبيعي للمخ في المجال الاجتماعي ومهارات التواصل الاجتماعي , حيث عادتا ما يواجه الاطفال المصابين بالتوحد صعوبات في مجال التواصل اللفظي والغير اللفظي والتفاعل الاجتماعي وكذلك في الانشطة الترفيهية حيث تودي الاصابة بالتوحد الى صعوبة في التواصل مع الآخرين وفي الارتباط بالعالم الخارجي , ولذلك يعتبر اضطراب التوحد من اكثر الاعاقات العقلية صعوبة وشده على سلوك الطفل الذي يعاني من هذه الاعاقة من حيث قابلية التدريب والتعليم والتاهيل والاستقلال الاجتماعي والنفسي و القدرة على حماية الذات,تكمن اهمية البحث انها تتناول فئة الاطفال التوحديين من خلال فعالية العلاج عن طريق برنامج الانشطة وهذا البرنامج يساعد في تاهيلهم ومساعدتهم على الاندماج مع اقرانهم من الاطفال العاديين من جهة ومع افرادالمجتمع من جهة اخرى,عينة الدراسة تكونت من 03 ذكور من ذوي اضطراب التوحد من الملتحقين بالمركز البيداغوجي النفسي لبلدية موازية في ولاية البليدة , تتراوح اعمارهم الزمنية 6- 9 سنوات .وكانت العينة بطريقة قصديه,ادواتالدراسة استخدم مقياس كارز من اهم وانسب المقاييس العالمية لتشخيص اطفال التوحد ,اما من ناحية مناقشة النتائج وتحليلها من خلال الفرضية الاولى اتضحتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين اطفال التوحد في مستوى المهارات الاجتماعية بين القياس القبلي والبعدي. والفرضية الثانية,تبين بانه توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى التواصل اللفظي قبل وبعد البرنامج تحليل السلوك التطبيقي ؟ وكانت الفرضية الثالثة على انه توجد فروق دالة احصائيا في مستوى التواصل الغير اللفظي بين القياس القبلي والبعدي لدى اطفال التوحد في مرحلة الطفولة المتوسطة وللتحقق من النتائج تم توضيح النتائج المتحصل عليها من تطبيق قائمة تقدير مهارات الاجتماعية والتواصلية.

برنامج المهارات الاجتماعية العلاجية , الاتصالات , التوحد , تشغيل الاختبارات قبل وبعد , برنامج التدريب ABA

2019

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه