تمثلات اللسانيات التطبيقية في تعليميّة اللغات، قراءة في خصوصيات الطرح عند الدكتور صالح بلعيد

عَرفَ تناول الظّاهرة اللّسانية كعلم حديث في المغرب العربي ترجمةً وشرحاً للنّظريات الغربيّة ، اكثر من كونه عملا ابداعياّ اضاف جديدا الى الدّرس اللّساني العربيّ في الشّمال الافريقيّ . وفي هذا البحث الموسوم ب تمثلات اللّسانيات التّطبيقية في تعليميّة اللّغات ، قراءة في خصوصيات الطرح عند الدّكتور صالح بلعيد روية لتناول الظاّهرة اللّسانية التّطبيقية من وجهة نظر الدّكتور صالح بلعيد ، خاصة فيما احتواه كتابه دروس في اللّسانيات التّطبيقية ، وكيفية بلورة بعض مجالاتها ميدانيّا ، بحكم انّها – اللّسانيات التّطبيقيّة - مرتبطة ايّماارتباط بالعمليّة التّعليمية التّعلمية عامّة ، وتعليميّة اللّغات بشكل خاص ، وذلك من خلال دعوته لاستثمار و تفعيل الجانب اللّساني الحديث في الصّف التّربوي .