آموزش الهام از مصاديق در طراحي معماري منظر

معمولاً یكی از گامهای آغازین طراحی در آموزش معماری منظر مطالعه نمونه های مشابه است. امروزه موضوع كپی برداری در سراسر جهان یكی از چالش های طراحی محسوب می شود و در آموزش معماری این سؤال مطرح است كه چگونه می توان از آثار سایرین به درستی استفاده نمود كه منجر به كپی برداری نشود؟ در این مقاله ابتدا منشأ ایده پردازی معماری منظر به صورت منابع الهام درونی و بیرونی مورد بررسی قرار می گیرد و منابع الهام بیرونی شامل الهام از زمینه، طبیعت، منابع انتزاعی، نقاشی، معماری و آثار مشابه معرفی می شود. سپس به روش تحلیلی توصیفی یك چارچوب نظری برای انواع برداشت در قالب چهار نوع برداشت ساختاری، برداشت سطحی، كپی برداری و استعاره ارائه شده و انواع منابع بر اساسی امكان برداشت دسته بندی می شوند. راهكارهای رسیدن به برداشت صحیح در آموزش معماری منظر مورد بررسی قرار گرفته و راهكارهایی در قالب انتخاب نمونه مناسب، شناخت برداشت صحیح و تمرین برداشت صحیح ارائه خواهد شد. نتایج این تحقیق نشان می دهد آموزش معماری در جهت توانمند ساختن دانشجویان برای برداشت صحیح راه دشواری پیش رو دارد و علاوه بر اینكه دانشجویان باید برداشت صحیح را تمرین كنند، آموزگاران معماری نیز باید در این خصوص آگاهی های لازم را داشته باشند