بررسي رابطهٔ ميان ارزشهاي اخلاقي با منبع كنترل در دانشجويان دانشگاه ملاير

هدف پژوهشی حاضر بررسی رابطهٔ میان ارزشهای اخلاقی دانشجویان دانشگاه ملایر با منبع كنترل آنها میباشد. برای دستیابی به این هدف از یك طرح توصیفی برای اجرای پژوهش استفاده شد. تعداد ۱۰۰ دانشجو ( ۵۰ دختر و ۵۰ پسر) - كه طبق اظهارات دلاور (۱۲۹۴) برای پژوهشهای توصیفی كافی است. از میان دانشجویان دانشگاه ملایر به روش خوشهای و تصادفی نمونهگیری شدند. این آزمودنیها به دو پرسشنامهٔ منبع كنترل راتر و پر سه شنامهٔ ارزش های اخلاقی شوارتز (SVS) پاسخ دادند. پرسشنامه ها پس از گردآوری به كمك نرم افزار اس پی اس اس با دو روش آزمون تی مستقل و همبستگی كندال مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد كه میان هیچ یك از تیپ های ارزشی مطرح در دیدگاه شوارتز (تیپ ماورای خود یا توجه به ماورای خود، تیپ تعالی خود، تیپ محافظه كاری و تیپ آماده برای تغییر) با نوع منبع كنترل دانشجویان (درونی، بیرونی و میانی) رابطهٔ معناداری وجود ندارد. همچنین، تفاوت معناداری میان دختران و پسران در تعلق آنها به یكی از تیپهای ارزشی بدست نیامد.