بررسي برنامه ريزي كالبدي معماري مدارس ابتدايي ، نمونه موردي دبستان معيني بوشهر

مدارس ابتدایی به عنوان اولین فضای آموزشی دانش آموزان ، نقش اساسی در ساختار اجتماعی، فرهنگی جامعه ایفاء می نمایند.وویژگیهای معماری این واحدها از عوامل مهم وتائیر گذار بر موفقعیت نظام آموزشی وپرورشی است و بایستی دارای برتامه ریزی كالبدی استانداردی باشند.ازطرفی به دلیل حادثه خیز بودن استان بوشهر،در این چستار سعی شده با هدف بهسازی كالبدی مراكزآموزشی كه مهم ترین آنها مدارس ابتدایی می باشند وبا فرض مرجع بودن برنامه ریزی كالبدی استاندارد ایران درمورد مراكز آموزشی به مقایسه فضای دبستان معینی بوشهر پرداخته می شود. نتایج تحقیق قابل تعمیم با نمونه های دیگر نیزمی باشد راهكارهای ارائه شده ازنتایج تحقیق در مورد برنامه ریزی كالبدی دبستان معینی پیشنهادی جهت استاندارد سازی دبستان های قدیمی بوشهر می باشد. روش كتابخانهای برای بیان ضوابط و مقایسه ای كیفی وروش میدانی جهت بیان واقعیت ها می باشد .

Elementary schools as the first educational environment of students, have an essential role in the social and cultural structure of society. The architecture of these units are the important factors that influence to the success of the educational system and should be have the standardized spatial planning. On the other hand, because of the accident-prone Bushehr, have be tried to compare the Moeni Elementary School of Bushehr, with the aim of improving of physical planning of educational centers that the most important are elementary schools and assuming a standard frame of being the reference of the standardized spatial planning about of the training centers. The results can be generalized to other cases. The provided approaches of the research results about the spatial planning of the Moeni elementary school that have been proposed for standardization of the old elementary schools of bushehr. Library method is to express the terms and the comparative-quality method and the field method is to express the truth.