سرفصل هاي آموزشي اصلاح الگوي مصرف آب

خلاصه مقاله: ایران به عنوان یكی ازكشورهای منطقه خشك خاورمیانه درمقایسه با متوسط جهانی میزان بارندگی آن كمتر ازیك سوم و تبخیر آن درحدود سه برابرپتانسیل جهانی است محدودیت آب قابل دسترس توزیع غیریكنواخت آن درسطح كشورالگوی نامناسب شهرنشینی و مراكز مسكونی و نوع و شیوه تولید محصولات زراعی ازمنظرسازگاری با اقلیم تامین آب مورد نیاز را دربسیاری ازمناطق كشور مشكل ساخت و به تدریج برابعاد آن افزوده است ازطرفی بروز خشكسالی های پی درپی درسالهای اخیر دسترسی به آب را بابحران شدیدتری مواجه نموده است بطوریكه تمین آب قابل دسترس و مطمئن برای مصارف مختلف یكی ازچالشهای مهم برای دولت محسوب میشود دراین میان اصلاح الگوی مصرف آب بیش ازپیش حائزاهمیت می باشد باتوجه به شمول اموزشی اصلاح الگوی مصرف و نقش دانش اموزان بعنوان عامل ترویج راهكارهای اصلاح الگوی مصرف و رسالت اموزشی وزارت آموزش و پرورش و مدارس و ظرفیت های اموزشی آن دراین مقاله به بررسی سرفصل های اموزشی اصلاح الگوی مصرف آب بخصوص دربخش شرب و بهداشت خانگی شده است این سرفصل ها باگنجانده شدن دركتاب درسی مستقل به تناسب مقاطع تحصیلی میتواند اثرات موثری درعملیاتی نمودن اصلاح الگوی مصرف داشته باشد این سرفصل ها شامل تبیین اهمیت آب تعریف شاخص بحران آب تشریح وضعیت بحران آب درجهان و ایران بیان فرایندها و تاسیسات لازم برای تامین و انتقال و تصفیه اب قیمت تمام شده آب مقدارآب مورد نیاز درتولید كالا مصرف صحیح كالا قوانین حفاظت ازمنابع آب نارسایی های مربوط به مصرف آب تجارب كشورهای موفق درمهاربحران آب و راهكارهای صرفه جویی درمصرف آب علی الخصوص مصرف آب آشامیدنی می باشد كلمات كلیدی: سرفصل آموزشی , الگوی مصرف آب ,