رابطه مديريت زمان و عملكرد خانواده با رضايت از زندگي معلمان زن مقطع دبيرستان شهر ابهر

هدف از این پژوهش بررسی رابطه مدیریت زمان و عملكرد خانواده با رضایت از زندگی معلمان زن مقطع دبیرستان شهر ابهر می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل كلیه معلمان زن مقطع دبیرستان شهر ابهر بوده كه از این جامعه، 140 نفر بهروش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. آزمودنی ها به پرسشنامه های رفتار مدیریت زمان تروفن وهارتلی، پرسشنامه عملكرد خانواده و پرسشنامه رضایت از زندگی داینر پاسخ دادند.جهت تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسیون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش حاكی از ان است كه در سطح معنی داری 5 درصد بین مدیریت زمان و عملكرد خانواده با رضایت از زندگی معلمان رابطه ی مثبت و معنیداری وجود دارد) (P< 0/05 و همچنین مدیریت زمان و عملكرد خانواده می توانند 1 / 64 درصد از واریانس رضایت از زندگی معلمان زن مقطع دبیرستان شهر ابهر را تبیین كنند.