شماره ركورد كنفرانس :
2142
عنوان مقاله :
رابطه بين اضطراب امتحان و عملكرد دانش آموزان
پديدآورندگان :
عالي محمودي گم يكي محسن نويسنده دانشگاه فرهنگيان امام رضا(ع) انديمشك - دانشجوي كارشناسي رشته علوم تربيتي , نادرپور محمداسماعيل نويسنده دانشگاه فرهنگيان حكيم فردوسي البرز - دانشجوي رشته علوم تربيتي , قاسمي ليلا نويسنده دانشگاه فرهنگيان فاطمه الزهرا تبريز - دانشجوي كارشناسي رشته علوم تربيتي , خيامي محمد نويسنده دانشگاه شهيد بهشتي مشهد - دانشكده دانشور نيشابور - كارشناسي علوم تربيتي , يونسي مهدي نويسنده آموزش و پرورش عشاير خوزستان - كارشناسي ارشد زيست شناسي جانوري گرايش فيزيولوژي
تعداد صفحه :
12
سال انتشار :
1396
عنوان كنفرانس :
چهارمين كنفرانس جهاني و اولين كنفرانس ملي پژوهش هاي نوين ايران و جهان در: مديريت، اقتصاد، حسابداري و علوم انساني
زبان مدرك :
فارسی
چكيده فارسي :
اضطراب حالتی است كه تقریبا در همه انسانها در طول زندگی و به درجات مختلف بروز می كند. یكی از اضطرابهای شناخته شده در تعلیم و تربیت اضطراب امتحان است. اضطراب امتحان، نوع شایعی از اضطراب عملكرد است كه سالانه میلیونها دانش آموز و دانشجو را در سراسر جهان تحت تاثیر قرار می دهد. پژوهشگران اضطراب امتحان را نوعی اضطراب مربوط به موقعیت میدانند كه با عملكرد یادگیری دانش آموز در مراكز آموزشی رابطهْ تنگاتنگ دارد و به عنوان صفتی نسبتاً پایدار و مرتبط با موقعیتهای تهدیدآمیز تعریف شده است ما در این مقاله می خواهیم ابتدا به تعاریفی از عملكرد دانش آموز و سپس تحلیل اضطراب و انواع آن و همچنین ریشه های آن می پردازیم و در پایان رابطه بین اضطراب و عملكرد دانش آموزان را بررسی می كنیم و راه كارهایی را برای رفع این اضطراب از دانش آموزان برای داشتن عملكرد بهتر در آزمون های سرنوشت ساز زندگی خود ارائه می دهیم امیدوارم مطالعه این مقاله بتواند گامی هر چند كوچك در جهت موفقیت تحصیلی در تمام مراحل زندگی دانش آموزان این مرز و بوم بردارد.
شماره مدرك كنفرانس :
4490699
سال انتشار :
1396
از صفحه :
1
تا صفحه :
12
سال انتشار :
1396
لينک به اين مدرک :
بازگشت