نقش آموزش و پرورش در پيشگيري از آسيبهاي اجتماعي (اعتياد و فقر)

آسیب اجتماعی زمانی پدید می آید كه درهنجارهای مقبول اجتماعی تخلفی صورت گیرد، و یكی از عمده ترین دلیل آسیبهای اجتماعی عدم پایندی به هنجارهای اجتماعی است؛ آموزش و پرورش به عنوان یكی از نهادهای اجتماعی در رابطه با پیشگیری از آسیب های اجتماعی، وظیفه اجتماعی كردن دانش آموزان را دارد. در این میان آموزش و پرورش میتواند در پیشگیری از اعتیاد،با ایجاد واحدهای درسی ،برنامه های تفریحی ،خدمات مشاوره ای ،اطلاع رسانی ،تقویت كانون ها و تشكل های دانش آموزان برای پیشگیری از اعتیاد،افزایش آگاهی والدین دانش آموزان،و...باعث آگاهی دانش آموزان نسبت به موادمخدر و ایجاد نگرش منفی در مورد آن شود .همچنین برنامه های آموزش پایه چه آموزش ابتدایی رسمی ،چه آموزش ابتدایی غیر رسمی هر یك می توانند نقش و مشاركت قاطعی در به قدرت رساندن فقرا اعمال كنند این نقش و مشاركت اساسا به ایجاد وگسترش یادگیری پایه ،مهارتهای زندگی ،افزایش بهروری ،ایجاد نگرش مثبت در افراد،ایجاد ارزشهای جدید ،افزایش آگاهی برای پاسخهای عالمانه در مبارزه با فقر ،منجر میشود.تجدید نظر در اهداف ،تقویت محتوای برنامه ی درسی،آموزشهای پیش گیری ،استفاده از روشها و مواد جدید یادهی و یادگیری صورت پذیرفته و صورت خواهد پذیرفت. در حقیقت با تقویت آموزش،فقرزدایی تحقق می پذیرد