مقايسه اثر آينه درماني و آموزش متقاطع بر قدرت چنگش كودكان فلج مغزي همي پلژي اسپاستيك (مستخرج از پايان نامه)

مقدمه: فلج مغزی همی پلژی اسپاستیك دومین نوع فلج مغزی درمیان نوزادان نارس می باشد كه اندام فوقانی و تحتانی را در یك طرف بدن درگیر می كند. این تحقیق به منظور مقایسه اثر تمرینات حركتی درآینه و آموزش متقاطع بر قدرت چنگش كودكان فلج مغزی همی پلژی انجام شد. مواد و روش ها: دراین پژوهش 20كودك فلج مغزی همی پلژی، بادامنه سنی(12-6) سال از مركز درمانی محمد كرمانشاهی شهر كرمانشاه به صورت نمونه در دسترس، انتخاب و بطور تصادفی به دو گروه تجربی آینه درمانی و آموزش متقاطع تقسیم شدند. ابتدا با استفاده از دستگاه داینامومتر دیجیتال (MIE medical research LTD) قدرت چنگش دست هردو گروه، ارزیابی شد. سپس گروه آینه درمانی به مدت 16جلسه 30 دقیقه ای تمرینات فلكشن و اكستنشن مچ دست، فشاردادن كف دست روی میز، مشت كردن دست، فلكشن و اكستنشن مچ دست با كش الاستیك، فشار دادن توپ های ژله ای روی میز، چلاندن توپ های ژله ای و خم و راست كردن مچ با دمبل را با دست سالم در آینه انجام دادند، گروه دیگر همان تمرینات را بدون آینه انجام دادند. یافته های پژوهش: نتایج تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای t مستقل وt همبسته نشان داد كه قدرت چنگش از پیش آزمون به پس آزمون در هردو گروه به صورت معناداری پیشرفت كرد(P<0/05) . اما نتایج مقایسه بین گروهی حاكی از آن بود كه گروه آینه درمانی به مراتب بهتر از آموزش متقاطع می باشد(P<0/05) . بحث و نتیجه گیری: این الگوی نتایج پیشنهاد می كند اگرچه تمرینات حركتی برای افزایش قدرت چنگش در هردو گروه مفید بود، اما آینه درمانی موثرتر و كارامد تر می باشد.