نقش و جايگاه تفكر خلاق در بين دانش آموزان

همواره انسان ها از دیر باز تا كنون از كودكی تا بزرگسالی در ابعاد مختلف با توجه به نیاز خود و به منظورهای مختلف ، نیازمند به آموزش بوده و خواهند بود. با توجه به پیچیدگی وگسترش روز افزون در تمام ابعاد زندگی بشری نیاز های انسان را تحت الشعاع خود قرار داده و پیوسته به دنبال تامین آنها می باشد. در نتیجه جامعه امروز به انسان های خلاق نیاز دارد كه این امر جز با آموزش و فراهم نمودن بستر مناسب امكان پذیر نیست. ساختار نظام آموزشی به ویژه در حوزه ابتدایی جایگاه مهمی را در این راستا بر عهده دارد. در این حوزه یكی از ابعادی كه بیشتر باید به آن توجه شود آموزش تفكر خلاق است كه مستلزم بكارگیری روشهای مناسب در این زمینه می باشد. لذا بكارگیری روشهای آموزش نوین و مبتنی بر افزایش زمینههای تفكر خلاق از ضروریات نظام آموزشی هر كشوری محسوب میشود. در این پژوهش محقق قصد دارد ضمن كنكاش مقالات مرتبط تعاریف و مفهوم خلاقیت، راهكار های ایجاد تفكر خلاق ، موانع خلاقیت و ویژگی های فرد خلاق را موردباز بینی قرار دهد.