جهاني شدن و نظام هاي آموزشي در كشورهاي توسعه يافته و در حال توسعه

مقدمه: در این مطالعه جهانی شدن با تاكید بر نظام آموزشی و تربیتی در دو دسته كشورهای توسعه یافته و در حال توسعه مورد بررسی قرار گرفته و عواملی چون ارزش های فرهنگی و ابزار تكنولوژیكی مطرح گردیده است. روش: شیوه ی به كار گرفته شده توصیفی - تحلیلی است. تاكید بر نقش عوامل مؤثر اعم از نیروی انسانی و ابزار تكنولوژیكی با توجه بر توسعه عوامل فرهنگی است. یافته ها وضعیت آموزشی، فرهنگی و تربیتی دو دسته كشورهای توسعه یافته و كشورهای در حال توسعه با تأكید بر عواملی همچون ارتقا سطح تربیت، استفاده بهینه از تكنولوژیكی و عدالت اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرد. نتیجه گیری: در این بخش به ارائه ی پیشنهاداتی همچون جهت دهی به آموزش، همكاری دوجانبه، تفكر جهانی، توسعه ارتباطات و از همه مهمتر ساختار مدیریتی پرداخته شده است.