فلسفه و واقعيت مجازي يادگيري الكترونيك و جايگاه آن در تعليم و تربيت در خانواده

سابقه وهدف :با ورود رايانه به زندگي انسانها وبه موازات آن گسترش شبكه اينترنت بسیاری از تعاريف وخدمات تغییر يافته ويا به سمت تحول بنیادی در حركت است كه هر روزه تاثیرات اين دگرگوني ها در زندگي روزمره ما بیشترنمايان مي گردد.اين جهان مجازی كه پديده هزاره سوم تمدن بشری نامیده مي شود دستاورد های كم نظیری برای جوامع امروزی به ارمغان آورده است .شبكه های عظیم اطلاع رساني ،فروشگاههاوبنگاههای بزرگ اقتصادی ،موتورهای پر قدرت جستجوی اطلاعات ،موسسات وانجمن های مجازی و...به جرات مي توان گفت كه يكي از بزرگترين دستاوردهای آن يادگیری الكترونیكي يا مجازی مي باشتتد. عصر كنوني را بايد تلفیقي از ارتباطات واطلاعات دانستتت ،عصتتری كه بشتتر در آن بیش از گذشتتته خودرا نیازمند به داشتتتن اطلاعات وبرقراری ارتباط برای كستت اطلاعات مورد نیاز مي داند.امروزه با در اختیار دا شتن فناوری های اطلاعاتي و ارتباطي مختلف و پی شرفته ،امكان برقراری ارتباط وتبادل سريع اطلاعات بیش از پیش میسرگرديده است .افراددر هركجا كه باشند مي توانند آخرين اطلاعات مورد نیاز خود رادر هر زمینه ای در يافت كنند. كامبد، محمد. ) 1385 (.اين پژوهش يك مطالعه مروری مي باشد كه با استفاده از منابع متعدد در زمینه آموزش ويادگیری الكترونیكي با جستجوی كتابخانه ای واينترنتي انجام شده است. اين مقاله در صددآن است تا پس از ارائه تعريفي جامع از فناوری اطلاعاتي وارتباطي مساله يادگیری الكترون یك ،آموزش م جازی ،آموزش از راه دور ونقش ف ناوری های اطلا عاتي وارت باطي دراين آموزش را مورد بررسي قرار دهد وباتاكید برآموزش سیستمي ،انواع آموزش ويادگیری به صورت مجازی را معرفي كند.