بررسي جايگاه مشاركت اجتماعي كودكان در خانواده

زمینه و هدف: موضوع تحقیق حاضر بررسی جایگاه مشاركت اجتماعی كودكان پیش دبستانی در خانواده است. هدف از این تحقیق شناخت ویژگیهای مشاركت كودكان و شناخت انواع خانواده برحسب الگوهای تربیتی است و رابطه بین مشاركت كودكان و انواع خانواده )مستبد، سهل گیر و معتدل( و همچنین رابطه متغییرهایی مانند طبقه اجتماعی، نوع شخصیت و تحصیلات والدین با مشاركت كودكان بررسی شده است. مواد و روش پژوهش: این تحقیق به صورت پیمایشی بوده و اطلاعات توسط یك پرسشنامه به وسیله والدین كودكان پاسخ داده شده، جمعآوری گردید. جامعه آماری تحقیق شامل كودكان 4-6 در تهران و والدین آنها بود كه سؤالات مربوط به كودكان توسط والدین پاسخ داده شد. روش نمونهگیری به صورت تصادفی بوده كه در آن 2 كلاس آمادگی در منطقه 6 و منطقه 71 آموزش و پرورش انتخاب شد. حجم نمونه 05 نفر بوده است. نتایج تحقیق به وسیله آزمون كیدو سنجیده شد. یافته ها: یافتههای تحقیق نشان داد هر چه خانواده معتدلتر باشد و تحصیلات والدین بیشتر باشد مشاركت كودكان در آن بیشتر است، و همچنین كودكانی كه به مهد كودك می روند مشاركت بیشتری در خانواده دارند.