هوشمندسازي مدارس و خلاقيت دانش آموزان

مهمترین دغدغة نظام آموزش و پرورش یك كشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه های فكری در جامعة اطلاعاتی و دانایی محور است. برای مشاركت در چنین جوامعی گروه های اجتماعی باید یادگیری پیوسته، خلاقیت، نوآوری و نیز مشاركت فعال و سازندة اجتماعی را بیاموزند. تحقق این امر مستلزم تعریف مجدد و نوینی از نقش و كاركرد مدارس به عنوان اصلی ترین نهاد آموزشی در جامعه است. امروزه نظام آموزشی كشور به مدرسه هایی نیاز دارد كه با بهره گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات، امكان یادگیری پیوسته را فراهم كرده و فرصتهای نوینی را در اختیار افراد قرار دهد؛ به گونه ای كه این فناوری نه به عنوان ابزار، بلكه در قالب زیرساخت توانمندسازی برای تعلیم و آموزش حرفه ها محسوب شود. با توجه با اهمیت این موضوع محقق در ادامه به بررسی مفهوم هوشمندسازی مدارس و تاثیر آن بر خلاقیت دانش آموزان، با استفاده از روش كتابخانهای، مروری بر تحقیقات قبلی و مجلات اینترنتی بهره جست. نتایج تحقیق نشان می دهد كه هوشمندسازی مدارس در خلاقیت دانش آموزان تاثیر مثبتی دارد. بنابراین لازم است با فراهم آوردن هماهنگی های لازم، زمینه بهره مندی نظام آموزشی كشور را از منافع این گونه مدارس ایجاد نماییم.