بررسي تاثير مشاوره ي گروهي با رويكرد راه حل محور بركاهش اضطراب امتحان دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مشاوره گروهی به شیوه یراه حل محور بركاهش اضطراب امتحان دانش آموزان می باشد.جامعه مورد مطالعه در این پژوهش شامل كلیه دانش آموزاندبیرستان های دولتی شهر پرند می باشد كه به روش نمونه گیریتصادفی خوشه ای از بین دبیرستان های موجود، در دبیرستانانتخاب شدند . ابزارمورداستفاده پژوهش حاضر ،پرسش نامه اضطرابامتحان ساراسون می باشد كه برروی دانش آموزان اجرا و 40 نفر كهدارای اضطراب بالا بودن انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروهآزمانش و كنترل جایگزین شدند . سپس آزمودنی های گروه آزمایشبه تعداد هفت جلسه در مشاوره گروهی به شیوه راه حل مدار شركتكردند ، مداخده در مورد آن ها انجام گرفت و گروه كنترل هیچ نوعمداخله ای دریافت نكردند .پس از پایان جلسات برای هر دوگروه پس آزمون اجرا و داده های به دست آمده با استفاده از آزمون آماری t تجزیه و تحلیل و فرضیه تحقیق مورد آزمون قرار گرفت. نتایج نشان داد كه تفاوت دو گروه (δФ=39, T=2/70, T=11/18 و π=0/01) معنی دار است: بدین معنی كه فرض صفر رد و فرض خلاف پذیرفته می شود؛ یعنی مشاوره گروهی به روش راه حل محور، باعث كاهش اضطراب امتحاب در دانش آموزان مضطرب می شود.