تاثير جنسيت بر يادگيري زبان فارسي و انگليسي

پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش جنسیت به عنوان یكی از عوامل موثر بر میزان موفقیت زبان آموزان انجام شده است. كه شناخت كافی از این عامل، فرآیند یاددهی و یادگیری زبان خارجی را تحت تأثیر قرار می دهد. نقش جنسیت در میزان یادگیری زبان خارجی همواره نظرات متفاوتی را به همراه داشته و همواره این سؤال كه آیا توانایی یادگیری زبان خارجی با جنسیت زبان آموز ارتباطی دارد را مطرح می سازد. یادگیری نزد دختران و پسران متفاوت است، اما در یادگیری زبان خارجی این اعتقاد كلی وجود دارد نسبت به پسران موفقیت بیشتری از خود نشان داده اند. لذا، در این مقاله تلاش بر این است تا با استفاده از نتایج آزمایشهای متعدد و شواهد تحقیقات علمی ارائه شده، بحث جنسیت به دقت مورد مطالعه و بررسی و نتیجه گیری قرار گیرد.