تأثير آموزش برنامه غني سازي ارتباط مبتني برمنبع كنترل دروني

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش برنامه غنی سازی ارتباط زوجین مبتنی بر منبع كنترلدرونی است. روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماریاین پژوهش شامل 350 دانشجوی متأهل دانشگاه فرهنگیان مازندران میباشد. برای تعیین نمونه ابتدا 350پرسشنامه منبع كنترل راتر و رضایت زناشویی انریچ در بین دانشجویان متأهل توزیع شد. از میان اینپرسشنامه ها، 47 زوج كه به طور همزمان دارای منبع كنترل بیرونی بودند و از نارضایتی زناشویی رنجمی برده اند، 20 زوج به روش تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش و كنترل جایگزین شدند،بدین صورت كه 10 زوج در گروه آزمایش و 10 زوج در گروه كنترل قرار گرفته اند. ابزار پژوهش شاملمصاحبه تشخیصی، مقیاس رضایت زناشویی انریچ و مقیاس منبع كنترل راتر بود. داده ها با استفاده ازروش های آمار توصیفی (میانگین وانحراف معیار) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی، تحلیل كوواریانس،تحلیل رگرسیون) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد كه، آموزش غنی سازی ارتباطمبتنی بر منبع كنترل درونی در رضایت زناشویی زوجین مؤثر بوده است. بنابراین، مداخله آموزشی مبتنی برمنبع كنترل درونی می تواند به عنوان یكی از روش های مداخله برای زوج هایی كه از نارضایتی زناشویی رنجمی برند و به طلاق فكر می كنند مورد استفاده قرار گیرد.