مانع هاي مشاركت زنان روستايي در كلاس هاي آموزشي – ترويجي در شهرستان همدان

چكيده زنان روستايي به عنوان نيمي از جمعيت روستايي نقش بارزي در فعاليت هاي اقتصادي و اجتماعي دارند و رسيدن به توسعه پايدار روستايي توجه بيشتر به زنان را كه همپاي مردان در فعاليت هاي اقتصادي و اجتماعي مشاركت دارند مي طلبد. شواهد نشان مي دهد كه در زمينه توانمندسازي زنان روستايي مانع هاي بسياري وجود دارد كه يكي از عمده ترين آن ها نبود مشاركت كافي زنان در برنامه هاي آموزشي و ترويجي است. با توجه به چنين وضعيتي، براي زمينه سازي حضور بيشتر زنان در دوره هاي آموزشي بايد مانع هاي و محدوديت هاي مشاركت زنان دركلاس هاي ترويجي را شناسايي كرد. در واقع اين تحقيق با هدف شناسايي مانع هاي مشاركت زنان روستايي در برنامه ها و فعاليت هاي ترويجي براي رسيدن به اهداف توسعه پايدار كشاورزي انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع تحقيق توصيفي- همبستگي بوده و به روش پيمايشي انجام گرفته است. جامعه آماري تحقيق شامل جامعه زنان روستايي شهرستان همدان است كه تعدادي از آن ها به صورت نمونه گيري تصادفي در دو مرحله به عنوان نمونه انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفته اند. در اين پژوهش براي جمع آوري اطلاعات از منابع كتابخانه اي، و ابزار پرسشنامه استفاده است. براي مورد استفاده قرار گرفته است. نتايج تحقيق نشان داد كه مهم ترين مانع براي مشاركت زنان در كلاس هاي آموزشي، SPSS توصيف و تحليل داده ها نرم افزار مسائل فرهنگي، اجتماعي است. بر اين اساس ، به منظور افزايش سطح مشاركت زنان روستايي در كلاس هاي آموزشي، بايد سعي در ايجاد بستري مناسب براي تغيير در ذهنيت و باورهاي سنتي نسبت به زنان، بالا بردن سطح سواد و بينش انان نمود. در پايان مقاله توصيه هايي به همين منظور ارائه شده است. واژگان كليدي: ، ، ، اجتماعي، ،