تربيت اجتماعي در نهج البلاغه (اصول و روش ها )

تربیت عبارت است از فعل و انفعالاتی كه میان دو قطب سیال انجام می شودو این فرایند تعاملی مسبوق به اصول، معطوف به اهداف و مستلزم طرح ونقشه اي می باشد.همچنین تربیت داراي ابعاد و ساحت هاي مختلفی می باشد كه تربیت اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، اقتصادي و...از این قبیل اند.وبه طور خاص در تربیت اجتماعی درونی كردن ارزشها، هنجارها وسازگاري اجتماعی و سازندگی اجتماعی مورد نظر متخصصان علوم تربیتی، روانشناسان وجامعه شناسان می باشد.یكی از ارزشمندترین منابع تربیتی گنجینه نهج البلاغه می باشد كه از قرآن سرچشمه می گیرد وگزیده اي از سخنان امام اول شیعیان حضرت علی(ع) می باشد.بنابراین در این پژوهش به روش تحلیلی – تفسیري گنجینه تربیتی عظیم نهج البلاغه مورد تحلیل وبررسی قرار گرفته است تا یافته هاي پژوهشی در قالب اصول و روشهاي تربیت اجتماعی والگویی اسلامی – تربیتی مورد نظر پژوهشگران علوم تربیتی و برنامه ریزان آموزش وپروش كشورمان قرار گیرد.