بررسي رابطه فرهنگ سازماني و مديريت دانش (مطالعه موردي : كارمندان اداره آموزش و پرورش شهر ارسنجان)

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش است. جامعه پژوهش متشكل از كلیه كارمندان اداره آموزش و پرورش شهر ارسنجان (40 نفر) بود كه 35 نفر را به عنوان نمونه در نظر گرفتیم. از این تعداد 6 نفر زن و 29 نفر مرد بودند. برای یافتن شدت رابطه بین فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش از ضریب همبستگی استفاده شده است. در تحقیق حاضر فرض بر این بود كه همبستگی معناداری بین نمرات فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش وجود دارد. 35 نفر از كارمندان را به طور تصادفی به عنوان گروه نمونه انتخاب كردیم و پرسشنامه های لازم در میان آنها توزیع گردید. پس از جمع آوری پزسشنامه ها داده های حاصل طبقه بندی و وارد سیستم شد و با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج نشان داد كه بین مولفه های درگیر شدن در كار، توانمند سازی، تیم گرایی، هماهنگی و انسجام، انطباق پذیری، ایجاد تغییر و مدیریت دانش رابطه معناداری وجود دارد. اما بین مولفه های توسعه قابلیت ها،سازگاری، ارزش های بنیادی، توافق، مشتری مداری، یادگیری سازمانی، رسالت ، نیت و جهت استراتژیك ، اهداف و مقاصد، چشم انداز و مدیریت دانش رابطه معناداری وجود نداشت. هدف نهایی این تحقیق بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش بود. بنابراین پس از مطالعه نظری و پژوهشی عوامل تاثیرگذار شناسایی و بررسی شدند و با توجه به تجزیه و تحلیل فرضیات و نتایج حاصل در مقایسه با تحقیقات پیشین به این نتیجه رسیدیم كه فرهنگ سازمانی اساس موفقیت مدیریت دانش می باشد.