شماره ركورد كنفرانس :
3453
عنوان مقاله :
ارزیابی كاربردی- عملی جهت مقایسه روش های آموزشی و بررسی تاثیر فناوری های اطلاعات در بهبود كیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری
پديدآورندگان :
سحرناز راكی زاده
كليدواژه :
یاددهی- یادگیری , تكنولوژی ارتباطات , مدیریت پایدار آموزش , بهینه سازی یادگیری
كشور :
ايران
نويسنده :
آزاده ایزدیاری
كلمات كليدي :
یاددهی- یادگیری، تكنولوژی ارتباطات، مدیریت پایدار آموزش، بهینه سازی یادگیری
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=135573
