3459

بررسی میزان كارآیی روش های مختلف تدریس ریاضی بر یادگیری دانش آموزان مدارس دوره اول متوسطه دخترانه شهرستان بروجن

فردوس منتظرالظهور , مریم پاكدل , محمود رضا شبانیان بروجنی

یادگیری , روش تدریس , ریاضی , مهارتهای معلم در اداره كلاس , توانایی یادگیرندگان , تفاوت های فردی.

ايران

فیروزه شبانیان بروجنی

یادگیری،روش تدریس،ریاضی،مهارتهای معلم در اداره كلاس، توانایی یادگیرندگان، تفاوت های فردی.