شماره ركورد كنفرانس :
3459
عنوان مقاله :
بررسی میزان كارآیی روش های مختلف تدریس مطالعات اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس دوره دوم ابتدایی دخترانه شهرستان بروجن
پديدآورندگان :
محمد تقی محمودی , صدیقه نوری زاده , محمود رضا شبانیان بروجنی
كليدواژه :
پیشرفت تحصیلی , روش تدریس , مطالعات اجتماعی , مهارت های كلاس داری , توانایی یادگیرندگان , تفاوت های فردی
كشور :
ايران
نويسنده :
فیروزه شبانیان بروجنی
كلمات كليدي :
پیشرفت تحصیلی، روش تدریس، مطالعات اجتماعی، مهارت های كلاس داری، توانایی یادگیرندگان، تفاوت های فردی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=137231
