شماره ركورد كنفرانس :
3459
عنوان مقاله :
مقایسه اثربخش آموزش راهبردهای حافظه فعال و دیویس بر عملكرد خوانداری دانش آموزان نارساخوان
پديدآورندگان :
نصرالله محمدی
كليدواژه :
نارساخوانی , روش دیویس , راهبرد حافظه فعال , عملكرد خواندن
كشور :
ايران
نويسنده :
علی اصغر كامیاب
كلمات كليدي :
نارساخوانی، روش دیویس، راهبرد حافظه فعال، عملكرد خواندن
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=137295
