شماره ركورد كنفرانس :
3459
عنوان مقاله :
تأثیر تئوری‌های برنامه ریزی درسی بر اثربخشی برنامه‌های درسی
پديدآورندگان :
حجت اله مرادی پردنجانی , محمدتقی محمودی
كليدواژه :
تئوری‌های برنامه‌ریزی درسی , اثربخشی برنامه‌های درسی , كیفیت برنامه‌درسی
نويسنده :
شهاب مالكی فارسانی
كلمات كليدي :
تئوری‌های برنامه‌ریزی درسی، اثربخشی برنامه‌های درسی، كیفیت برنامه‌درسی
