شماره ركورد كنفرانس :
3459
عنوان مقاله :
بررسی جایگاه فناوری اطلاعات در طراحی برنامه درسی رسمی و تاثیر آن بر بهبود یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی
پديدآورندگان :
الهه مقیمی
كليدواژه :
فناوری اطلاعات , برنامه درسی , مقطع ابتدایی , محیط آموزشی , یادگیری الكترونیكی
كشور :
ايران
نويسنده :
میلاد قلی زاده
كلمات كليدي :
فناوری اطلاعات ، برنامه درسی ، مقطع ابتدایی ، محیط آموزشی ، یادگیری الكترونیكی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=137512
