• شماره ركورد كنفرانس
    3483
  • عنوان مقاله

    راههاي كاهش اختلال يادگيري درس املاء ( يك مطالعه مورد پژوهي)

  • پديدآورندگان

    پروين صمدي , فاطمه انصاري شايسته

  • كليدواژه
    درس املاء , اختلال یادگیری , مورد پژوهی , دوره ابتدایی
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    فرزانه انصاري شايسته
  • كلمات كليدي
    درس املاء ،اختلال یادگیری،مورد پژوهی ،دوره ابتدایی
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=145016