• شماره ركورد كنفرانس
    3483
  • عنوان مقاله

    جایگاه باورهای معرفت شناختی اساتید بعنوان حلقه مفقوده در پذیرش نوآوری در برنامه درسی

  • پديدآورندگان

    پروین صمدی , جواد كریمی منش

  • كليدواژه
    باورهای معرفت شناختی , نوآوری , برنامه درسی
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    فائزه بخشی
  • كلمات كليدي
    باورهای معرفت شناختی، نوآوری، برنامه درسی
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=145237