شماره ركورد كنفرانس
3486
عنوان مقاله
بررسی موانع به كارگیری روشهای فعال تدریس از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی
پديدآورندگان
فرزانه رضایی
كليدواژه
: روشهای فعال تدریس , علوم تجربی , معلمان , دوره ابتدایی
كشور
ايران
نويسنده
سمیه اسدزاده
كلمات كليدي
: روشهای فعال تدریس،علوم تجربی، معلمان،دوره ابتدایی
لينک به اين مدرک