بررسي مقايسه تطبيقي برنامه ريزي كالبدي معماري مدارس استاندارد كشور با مدرسه ابتدايي شاهد بهار ايمان زنجان

مدارس ابتدايي به عنوان اولين فضاي آموزشي دانش آموزان، نقش اساسي در ساختار اجتماعي، فرهنگي جامعه ايفاء مي نمايند. ويژگي هاي معماري اين واحدها از عوامل مهم وتايير گذار بر موفقعيت نظام آموزشي و پرورشي است و بايستي داراي برنامه ريزي كالبدي استانداردي باشند. ، در اين جستار سعي شده با هدف به ساز ي كالبدي مراكزآموزشي كه مهم ترين آنها مدارس ابتدايي مي باشند و با فرض مرجع بودن برنامه ريزي كالبد ي استاندارد ايران درمورد مراكز آموزشي به مقايسه تطبيقي فضاي دبستانهاي شاهد زنجان پرداخته مي شود. نتايج تحقيق قابل تعميم با نمونه هاي ديگر نيزمي باشد راهكارهاي ارايه شده ازنتا يج تحقيق در مورد برنامه يزي كالبدي دبستان شاهد پيشنهادي جهت استاندارد سازي دبستان هاي قديمي زنجان مي باشد. روش كتابخانه اي برا ي بيان ضوابط و مقايسه اي-كيفي و روش ميداني جهت بيان واقعيت ها مي باشد .