بررسي تاثير شبكه هاي اجتماعي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان

شبكه هاي اجتماعي ضرورت دنياي كنوني هستند و صرف نظر از محاسن و معايبي كه صاحبنظران و كارشناسان براي آنان برشمرده اند، ميزان استقبال از آنان روز به روز در حال افزايش است. آموزش و پرورش يك كشور نيز جزء ساختار اصلي جامعه است كه نمي تواند از تغيير و تحولات حاصل فناوري ها به دور باشد و به عبارت ديگر؛ از فناوري ها دوري جويد بلكه ضرورت ايجاب مي كند با همراهي و همگامي با چنين فناوري هايي، راهكارهاي جديدي را براي ارتقاء سطح آموزش و تسهيل فرآيند ياددهي و يادگيري اتخاذ كنند. بدون شك شبكه هاي اجتماعي مي توانند نقش مهم و اساسي در فعاليت هاي علمي و آموزشي دانش آموزان ايفاء كنند و زمينه را براي تعاملات علمي آنان هموار و مناسب سازند. تحقق اين مهم مستلزم برخورداري از آگاهي و سواد معلمان، دانش آموزان، خانواده ها مي باشد كه هماهنگي آنان مي تواند نقش مهمي در اثربخشي انواع فناوري ها به ويژه شبكه هاي اجتماعي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داشته باشد. با پذيرش اين واقعيت كه استفاده صحيح و اصولي از فناوري ها از جمله شبكه هاي اجتماعي به خودي خودي براي يك نظام آموزشي مضر و خطرآفرين نيستند، لازم است سياستگذاران و برنامه ريزان درسي با تعيين نقش انواع فناوري ها از جمله شبكه هاي اجتماعي كه امكان تعامل و رويارويي غيرفيزيكي را براي آحاد شهروندان جامعه جهاني فراهم ساخته اند، با هدف گذاري صحيح، از اين فناوري ها به نحو مطلوب براي بهبود و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان استفاده كنند. بر اين اساس، اين مقاله بر آن است تا با مروري بر مفهوم شبكه هاي اجتماعي و ضرورت وجودي آنان در جهان امروز، به اختصار نقش آنان را در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مورد مطالعه و بررسي قرار دهد.