بررسي رابطه بين فراحافظه با مهارت حل مسئله در بين دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران

هدف از اين مطالعه بررسي ارتباط بين فراحافظه با مهارت حل مسئله در بين دانشجويان دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقيقات تهران بود. بدين منظور 306 نفر از دانشجويان اين دانشگاه (153 زن و 153 مرد) 18 تا 45 ساله به صورت نمونه گيري تصادفي انتخاب شده و پرسشنامه هاي حافظه ي چند عاملي ترير و ريچ (2002) و مهارت حل مسئله كسيدي و لانگ (1996) بر روي آن ها اجرا شد. داده ها با استفاده از آزمون معناداري همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چند متغيره مورد بررسي قرار گرفتند. نتايج نشان داد فراحافظه نقش مهمي در پيش بيني مهارت حل مسئله منفي بر عهده داشت. اما خرسندي از حافظه فردي نقش معني داري نداشت (0.01>P). در مجموع و با توجه به يافته هاي اين پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه فرا حافظه قادر به پيش بيني مهارت حل مسئله مي باشد.