بررسي رابطه بين كمال گرايي والدين و خشونت دانش آموزان دختر متوسطه منطقه جرقويه عليا

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين كمال گرايي والدين و خشونت دانش آموزان دختر متوسطه منطقه جرقويه عليا مي باشد. در اين مطالعه، روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي؛ و جامعه آماري آن كليه دانش آموزان دختر به تعداد 210 نفر در دوره متوسطه مي باشد. حجم نمونه با استفاده از روش خوشه ايي چند مرحله ايي 40 نفر در نظر گرفته شد. ابزار پژوهش براي متغير كمالگرايي پرسشنامه كمالگرايي چند بعدي (MPS) هويت و فلت بوده كه با 30 گويه در قالب سه مؤلفه اصلي كمالگرايي: خويشتن دار، ديگرمدار و جامعه مدار را مي سنجد. براي متغير خشونت (ATVS) پرسشنامه خشونت فانك و همكاران بوده كه شامل 15 گويه با مقياس طيف ليكرت مرتبط به فرهنگ خشونت و خشونت واكنش است. تحليل ها از طريق آزمون همبستگي پيرسون صورت پذيرفت و نتايج نشان دادكه بين كمال گرايي والدين در سه مؤلفه خويشتن دار، ديگرمدار و جامعه مدار و خشونت دانش آموزان با همبستگي (α<0/05) رابطه مثبت و معناداري وجود دارد.