بررسي رابطه سبك هاي فرزند پروري والدين و استقلال عاطفي با خودكارآمدي و در بين دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان شوش

هدف از پژوهش حاضر «بررسي رابطه سبك هاي فرزند پروري و استقلال عاطفي با خود كارآمدي دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان شوش» مي باشد، نوع پژوهش توصيفي - همبستگي بوده است. جامعه مورد بررسي شامل كليه دانش آموزان دختر و پسر پايه دوم دبيرستان هاي شهرستان شوش در سال تحصيلي 95-94 مي باشد كه تعداد كل آن ها 2249 نفر بوده است. روش نمونه گيري اين تحقيق از نوع نمونه گيري تصادفي چندمرحله اي است براي تعيين حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران تعداد 328 نفر بدست آمد اما براي رهايي از افت آزمودني ها تعداد به 360 نفر افزايش يافت. از پرسشنامه خودكارآمدي وسبك هاي فرزندپروري والدين و استقلال عاطفي به عنوان ابزار پژوهش استفاده گرديده است داده هاي گردآوري شده به كمك روش هاي آمار توصيفي هم چون فراواني، درصد، نمودار و آزمون هاي آمار استنباطي هم چون همبستگي پيرسون، رگرسيون خطي چند متغيره به روش اينتر و روش مرحله اي از طريق نرم افزار آماري SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است نتايج نشان داد بين سبك هاي فرزند پروري (سبك فرزندپروري مستبد، سبك فرزندپروري مقتدر، سبك فرزندپروري سهل گير) با خودكارآمدي دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان شوش رابطه منفي معناداري وجود دارد. بين استقلال عاطفي با خودكارآمدي دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان شوش رابطه منفي معناداري وجود دارد.