مقايسه سلامت روان دانش آموزان بر اساس ميزان و نوع استفاده از شبكه هاي اجتماعي در دانش آموزان دختر متوسطه

اين پژوهش با هدف مقايسه سلامت روان دانش آموزان بر اساس ميزان و نوع استفاده از شبكه هاي اجتماعي در دانش آموزان دختر متوسطه صورت گرفته است. روش تحقيق از نوع علي-مقايسه اي بود. جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه (پايه دهم) شهر خوي به تعداد 1302 دانش آموز بود. بر اساس جدول مورگان تعداد 300 نفر (162 نفر استفاده كننده از شبكه هاي مجازي و 138 نفر استفاده نكننده) به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شدند. ابزارهاي تحقيق پرسشنامه سلامت رواني گلدبرگ بودند. ابزار از روايي و پايايي قابل قبولي برخوردار بود. داده ها با روش هاي آماري تي مستقل و تحليل واريانس تحليل شدند. نتايج نشان داد كه بين سلامت روان دانش آموزان دختر متوسطه استفاده كننده و استفاده نكننده از شبكه هاي اجتماعي تفاوت وجود دارد. سلامت رواني دانش آموزان بر اساس ميزان و نوع استفاده از شبكه هاي اجتماعي متفاوت است.