چرايي ضعف مولوي پژوهي در جهان عرب

مولوي، اديب چند زباني و پيوند دهنده مردم جهان با زبان هاي گوناگوني از جمله، فارسي، عربي، تركي و يوناني به يكديگر است. بي گمان يادگيري، آموزش و به كارگيري مفاهيم و مضامين اخلاقي، عرفاني و ادبي مولانا مي تواند ضمن معرفي پارسي گويان به جهان، چراغ راهنماي مردم تشنه ادبيات سرزمين پهناور فارسي زبانان باشد. از سويي ديگر بررسي آسيب هاي ناشي از خلا انديشه ها، مفاهيم و مضامين آثار گران سنگ مولوي در جامعه ادبي جهان و پر كردن اين خلا به تلاش فرهيختگان ادبي جهان نياز دارد. بنابراين پژوهشگر در اين مقاله بر آن است تا با بررسي آسيب ها و چالش ها، و ارائه راهكارهايي به ضغف مولوي پژوهي در جهان عرب بپردازد و چراغ موضوع مولوي پژوهي در جامعه ادبي عربي را بيشتر روشن نمايد. البته پژوهشگران سخن پارسي در دهه هاي اخير درباره ويژگي ها و ارزش هاي آثار مولوي به ويژه مثنوي معنوي بسيار نوشته اند كه جاي سپاس گزاري دارد - ولي آنها بدين موضوع كمتر پرداخته اند كه چرا با وجود صدها بيت و نثر عربي در آثار ارزشمند و گوناگون مولوي، جامعه عرب زبان - حتي جامعه ادبي و دانشگاهي آن - كمتر با ديدگاه فكري و شعري مولانا آشناست. از اين رو به نظر نويسنده مقاله، براي معرفي در خور شأن و جايگاه جهاني اين شاعر بلند آوازه فارسي زبان در جهان عرب، به تلاش علمي- آكادمي بيشتر خود فرهيختگان عرب زبان نيازمند است. زيرا آنها بهتر مي توانند مفاهيم و مضامين فكري و ادبي مولانا را به هم زبانان خود بشناسانند.