(آموزش جغرافيايي كشاورزي و تحليل نياز دانشجويان براي اين گونه آموزش ها (مورد مطالعه: دانشجويان دانشكده كشاورزي دانشگاه شيراز

شناخت جغرافياي كشاورزي بعنوان يك نقص در برنامه هاي آموزش كشاورزي در سطوح عالي مطرح است در حالي است كه در كشور تنوع شرايط اقليمي و جغرافيايي پتانسيل هاي متعددي را براي توسعه كشاورزي و روستايي فراهم آورده است. هم چنين سطح توسعه يافتگي بخش كشاورزي يك كشور در مناطق مختلف به دليل برخورداري از موقعيت هاي جغرافيايي مختلف متفاوت است، لذا يكي از راه هايي كه مي تواند در شناسايي پتانسيل هاي مناطق خاص در توليد محصولي خاص نقش عمده اي داشته باشد علم جغرافياي كشاورزي است. و از آنجا كه انگيزه عامل اساسي براي موفقيت آتي دانشجويان در مشاغل مرتبط با كشاورزي محسوب مي شود، اين مطالعه با هدف تحليل نياز دانشجويان دانشكده كشاورزي براي آموزش جغرافياي كشاورزي در چهار بعد انگيزه زيستي، هويتي، رفاهي و آرماني و عوامل تاثير گذار روي آن مورد مطالعه قرار گرفته است. جامعه آماري دانشجويان دانشكده كشاورزي دانشگاه شيراز بوده كه از ميان آنان 50 نفر با روش نمونه گيري تصادفي انتخاب گرديدند. ابزار مورد سنجش پرسشنامه بوده و نهايتا داده ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. نتايج حاصله حاكي از اين بود كه بيشترين نياز دانشجويان جهت يادگيري اين موضوع از نوع آرماني و رفاهي بوده است اما در كل 4 بعد انگيزه كه باهم در نظر گرفته شود ميانگينشان 2/3 هست كه در سطح متوسط قرار دارد. در نهايت با توجه به يافته هاي تحقيق، راهكارهايي جهت افزايش انگيزه دانشجويان ارائه شد.