سنجش سطح انگيزه پيشرفت تحصيلي و عوامل مرتبط با آن در بين هنرجويان هنرستانهاي كشاورزي استان زنجان

با توجه به نقش پر اهميت آموزشهاي مقطع متوسطه، بررسي پيشرفت تحصيلي هنرجويان هنرستانهاي كشاورزي و عوامل اثرگذار بر آن اهميت ويژه اي دارد. هدف اين مطالعه توصيفي همبستگي بررسي عوامل تأثيرگذار بر انگيزه پيشرفت هنرجويان هنرستان هاي كشاورزي استان زنجان مي باشد. انگيزه پيشرفت با استفاده از شاخص تركيبي سنجيده شد و روايي پرسشنامه با استفاده از نظر متخصصان مرتبط تاييد شد. با انجام مطالعه مقدماتي روي 30 هنرجو و محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ برابر با 0/82 پايايي آن تاييد شد. جامعه آماري كليه هنرجويان هنرستانهاي كشاورزي استان زنجان بودند ( 187نفر) كه از طريق فرمول كوكران، حجم نمونه اي به تعداد 135 هنرجو و با استفاده از روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي انتخاب و مطالعه شدند. داده ها با استفاده از نرم افزار 21SPSS تحليل و از آماره هاي توصيفي و تحليلي براي ارايه گزارش استفاده شد. يافته ها نشان داد كه سطح انگيزه پيشرفت اغلب هنرجويان مورد مطالعه ( 74/1 درصد) در حد بالا است. همچنين بر اساس آزمونهاي همبستگي مشخص شد كه متغيرهاي تعداد ساعات مطالعه، ميزان علاقه به رشته و معدل همبستگي مثبت و معني داري با متغير انگيزه پيشرفت هنرجويان دارند.