ارائه الگوي كاربردي سنجش اثربخشي آموزش‌هاي ترويجي

ارزشيابي برنامه‌هاي اجتماعي از اهميت ويژه‌اي برخوردار است زيرا اقشار وسيعي از جامعه را دربر گرفته و اين برنامه‌ها بر سرنوشت آنها تأثير مي‌گذارد. با ارائه نتايج ارزشيابي به ذينفعان برنامه نشان داده مي شود كه تلاش‌هاي انجام گرفته به منظور ارائه خدمات تا چه حد نقش مفيدي درزندگي آنها داشته است. برنامه هاي آموزشي ترويجي براي بهبود و ارتقا و همچنين توجيه دلايل وجودي آنها نيازمند ارزشيابي هاي مستمر مي باشند. اين مطالعه نيز با هدف بررسي الگوهاي ارزشيابي اثربخشي آموزشي و ارائه الگوي كاربردي سنجش اثربخشي آموزش‌هاي ترويجي طراحي و اجرا شد. در فاز نخست براي شناسايي الگوهاي ارزشيابي اثربخشي موجود و ويژگي‌هاي هر كدام از آنها، با استفاده از روش مطالعه كتابخانه‌اي و اسنادي، تحقيقات انجام شده و مقالات و كتاب‌هاي منتشر شده گردآوري شده و با بررسي و تحليل روي آنها ويژگي‌هاي عمده هر الگو تعيين شدند. در فاز دوم با جمع‌بندي نكات استخراج شده از الگوهاي مختلف، و در نظر گرفتن نقاط قوت و ضعف هر كدام از الگوها، الگوي كاربردي سنجش اثربخشي آموزش‌هاي ترويجي در دو بخش عمده: بخش اوّل ابعادي كه در يك برنامه ارزشيابي بايد مدنظر ارزشيابان قرار گيرد و بخش دوّم مراحل اجراي يك برنامه ارزشيابي از شروع تا پايان برنامه به عنوان يك برنامه زمانبندي اجرايي، ارائه گرديد. از اين الگو مي‌توان به عنوان يك راهنما هم براي برنامه‌ريزي دوره‌هاي آموزشي و هم براي ارزشيابي آن استفاده نمود.