بررسي آموزش مباحث ايمني و ترافيك به كودكان

امروزه جهت ایمنی ترافیك و داشتن ترافیك و حمل و نقل اصولسه گانه حمل و نقل E3 (مهندسی – آموزش – اجرای مقررات) مورد قبول كارشناسان ترافیك می باشد كه به صورت سه راس یكمثلث به هم مرتبط می باشند و آموزش یكی از سه ضلع مثلثترافیك را تشتكیل می دهد با توجگ به این مطلب كه عمده مسائلایمنی ترافیك به عامل انسانی بستگی دارد بنابراین یكی از روشهایكنترل ترافیك عامل انسانی آموزش و ارتقاء فرهنگ ترافیك ازطریق آن است و با توجه به میزان احتمال خطر در عرصه ترافیكبرای كودكان و لزوم اصلاح یا تغییر رفتار در این قشر سنی به جهتحفظ ایمنی آنان، مباحثی در خصوص آموزش ایمنی و ترافیك بهكودكان مورد بررسی و پژوهش قرار گرفته است هدف این پژوهشبررسی آ موزش مباحث ایمنی و ترافیك به كودكان می باشد. روشما در این پژوهش، مطالعات كتابخانه ای است و گردآوری داده ها واطلاعات با استفاده از مراجع مختلفی چون اسناد، مدارك; و كتابهاو مقالات مننتشر شده در این زمینه می باشد درآموزش فرهنگترافیتك باید به كیفیت آموزش ترافیك برای هریك از بازیگرانترافیكی، بر اساس سن و نقشی كه در ترافیك ایفاء می كنند، توجهداشته باشیم. آموزش فرهنگ ترافیك به كودكان، كه گاه از سویپلیس، مدرسه و سایر گروه های اجتماعی تدارك دیده می شود،بدون هماهنگی و اتفاق نظر با خانواده، بی تأثیر خواهد بود.