بررسي و تحليل محتواي كتاب ادبيات فارسي پايه ي دهم نظام جديد

كتاب هاي درسي در نظام تعليم و تربيت و برنامه ريزي آموزشي اهميت زيادي دارند؛ به گونه اي كه بسياري از فعاليت هاي يادگيري بر محور اين كتب و محتواي آن ارائه مي گردد. بديهي است محتواي غني و پر مغز براي كتب درسي مي تواند موفقيت هاي تحصيلي و شغلي دانش آموزان را در مقاطع گوناگون ادامه تحصيل – از دبستان تا دانشگاه - تضمين كند. تحول نظام آموزشي از (3-4-5) به (6-3 -3)، تغيير در محتواي كليه كتابهاي درسي را نيز به همراه داشت و ادبيات يكي از دروسي بود كه لاجرم از اين تغيير بي نصيب نماند. در اين پژوهش سعي شده كتاب ادبيات فارسي پايه ي دهم دبيرستان مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار بگيرد. از آنجا كه اين كتاب اولين سال انتشار و تدريس خود را سپري مي كند، نگارنده ي اين سطور بر خود لازم ديد در تحقيقي به بررسي محتواي كتاب فارسي دهم شامل: متون نظم و نثر، موارد دستوري، آرايه هاي ادبي، تمرين ها، واژه نامه و فهرست منابع و ماخذ بپردازد. نكات مثبت و منفي را شناسايي كرده و پيشنهادهايي ارائه دهد. اميد است با اين قدم كوچك بتوانم در عزم عمومي همگان، در بهبود كيفيت آموزش ادبيات، دين خود را ادا كنم و در جرگه ي عاشقان زبان و ادبيات فارسي قرار بگيرم.